|
Profiel van de overblijfkracht
De overblijfkracht draagt zorg voor professioneel overblijven op een basisschool en begeleidt en verzorgt kinderen van 4 tot en met 12 jaar. Ze schept een situatie binnen de groep waarin kinderen zich veilig voelen. Ze eet samen met de kinderen en begeleidt de kinderen in de lunchpauze tijdens het (buiten) spelen. Ze organiseert zonodig activiteiten die gericht zijn op de ontspanning van de kinderen.
De overblijfkracht informeert, indien nodig, bijzonderheden over de kinderen aan collega’s, betrokken onderwijzend personeel en indien nodig aan de coördinator.
Tot slot verricht de overblijfkracht lichte huishoudelijke werkzaamheden in de groep en draagt mede zorg voor het beheer, de aanschaf en de hygiëne en goede staat van de inventaris.
Functie-eisen
De overblijfkracht heeft minimaal een MBO werk- en denkniveau en pedagogische kennis.
Van de overblijfkrachten worden sociale vaardigheden verwacht, enerzijds voor het motiveren, stimuleren en instrueren van kinderen, anderzijds voor het samenwerken met en stimuleren van collega’s.
Ook goede mondelinge en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheden voor het onderhouden van contacten met zowel ouders/verzorgers als met collega’s en betrokken onderwijzend personeel is belangrijk. Tot slot is plan- en organisatievermogen voor het coördineren van de werkzaamheden binnen het team van belang. De overblijfkracht is verantwoording verschuldigd aan de coördinator. Een Verklaring Omtrent Gedrag (VOG) is verplicht.
Vrijwilligersvergoeding
Overblijfkrachten ontvangen een vrijwilligersvergoeding voor hun werkzaamheden. In incidentele gevallen kan de overblijfkracht in dienst komen van Broodnodig op school.
Profiel van de coördinator
De coördinator is verantwoordelijk voor de praktische uitvoering van het overblijven op één of meer basisscholen. Ze is het eerste aanspreekpunt voor onder andere de school en ouders. Ze is verantwoordelijk voor de inzet van overblijfkrachten, zodat de juiste bezetting gehandhaafd blijft. De coördinator kan ook meewerken als overblijfkracht. De coördinator is vooralsnog verantwoording verschuldigd aan de manager Buitenschoolse Opvang van Stichting De Blokkentoren.
De coördinator werft en geeft voorlichting aan potentiële overblijfkrachten over de inhoud van het werk. Ze ondersteunt eventuele wervingacties voor overblijfkrachten die door Broodnodig in gang gezet zijn. Ze voert selectiegesprekken met kandidaten en beoordeelt de geschiktheid.
De coördinator geeft leiding door de kwaliteit van het overblijven te controleren en coördineren. Ze begeleidt, instrueert en motiveert de overblijfkrachten waar nodig. Ze zorgt voor een juiste kwantitatieve en kwalitatieve bezetting van overblijfkrachten tijdens het overblijven en maakt roosters voor de betrokken overblijfkrachten. Ze adviseert en ondersteunt de overblijfkrachten in probleemsituaties door onder andere op te treden als achterwacht. Indien nodig regelt ze inval.
De coördinator onderhoudt het contact met de betrokken ouders en scholen en is de contactpersoon voor de overblijfkrachten enerzijds en de manager tussenschoolse opvang van Stichting De Blokkentoren anderzijds.
Functie-eisen
De coördinator heeft minimaal een MBO werk- en denkniveau en pedagogische kennis. Ze heeft kennis van en ervaring met overblijven.
Ze beschikt over goede mondelinge en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheden voor het onderhouden van contacten binnen en buiten Broodnodig. Ze heeft een dienstverlenende en klantgerichte instelling. Sociale vaardigheden zijn van groot belang voor het motiveren en stimuleren van overblijfkrachten. Ook plan- en organisatievermogen voor het coördineren en realiseren van werkzaamheden zijn belangrijk.
Inschaling
De coördinator is in dienst van Broodnodig op school. Het salaris is afhankelijk van opleiding en ervaring.
Scholing
Broodnodig op school verzorgt zelf korte cursussen voor overblijfkrachten. In deze cursussen wordt aandacht besteed aan pedagogisch handelen, conflicthantering en communicatie.
Daarnaast bestaat voor overblijfkrachten de mogelijkheid de éénjarige opleiding te volgen. Eén en ander is per school verschillend.
|
